Handreichungen und Unterstützungsmaterialien für die Fachoberschule (Anlage C 3) | Berufsbildung

Stapel von gebundenen Dokumenten auf einem Holztisch

© CHONCHANOK PHOTO/stock.adobe.com

Zur Lernortkooperation in der Fachoberschule Anlage C (2022)

Wesentliche Eckpunkte der systemkoordinierten, kompetenzorientierten Bildungspläne

Lernsituation: 1.1.1 Einrichtungen und Betriebe sowie berufliche Entwicklungsmöglichkeiten (2023)

Lernsituation: 4.1.1 Ernährungsstatus verschiedener Personengruppen (2023)

Eckpunkte zu den Bildungsplänen der Fachoberschule Anlage C im Fachbereich Gestaltung

Von der Anforderungssituation zur Didaktischen Jahresplanung - Entwicklung von Lernsituationen

LS 1.1.1 Einen Betrieb präsentieren (2023)

LS 2.1.1 Spezifisches Medienprodukt konzipieren (2023)

LS 2.1.2 Spezifisches Medienprodukt gestalten und präsentieren (2023)

LS 3.1.1 Entwicklung eines Plakats für eine Werbekampagne (2023)

LS 4.1.1 Entwurf visueller Zeichen für ein Orientierungssystem (2023)

LS 4.2.1 Beratung zur Gestaltung einer Wortmarke (2023)

LS 4.2.2 Gestaltung einer Wort-Bild-Marke (2023)

LS 5.1.1 Entwurf eines Musters für ein Medienprodukt (2023)

LS 5.1.2 Umsetzung eines Musters für ein Medienprodukt (2023)

LS 6.1.1 Entwicklung von Kommunikationsmedien auf der Basis eines Design-Manuals (2023)

LS 6.1.1 Alternativvorschlag: Entwicklung von Kommunikationsmedien auf der Basis eines Design-Manuals (2023)

Mathematik in Kombination mit dem Profilfach Gestaltungstechnik

LS 4.4.2 Flächenermitttlung eines Logos im Rahmen einer Kundenpräsentation (2023)

Entwurf visueller Zeichen für ein Wegeleitsystem des Reckenberg Berufskollegs (2023)

Eckpunkte zu den Bildungsplänen der Fachoberschule Anlage C im Fachbereich Gesundheit und Soziales

Von der Anforderungssituation zur Didaktischen Jahresplanung - Entwicklung von Lernsituationen in der FOS

Handreichung Fachoberschule Fachbereich Gesundheit/Soziales für die Fächer „Gesundheit“ und „Sozial- und Erziehungswissenschaften“ (2022)

Kinder qualifiziert fördern, Gemeinschaft stärken, Zukunft gestalten - Fachoberschule Gesundheit und Soziales (2024)

LS 1.2.1 Kriterien von Gesundheit und Krankheit (2023)

LS 2.1.1 Herausforderungen im Umgang mit Menschen mit Seh- oder Hörbeeinträchtigungen (2023)

LS 3.1.4 Erkältungswelle in der Praktikumseinrichtung (2023)

LS 4.2.1 Grundlagen des Myokardinfarkts vor dem Hintergrund gesunder Lebensführung und anstehender Rehabilitation (2023)

LS 7.1.1 Nahrungsergänzungsmittel in der Schwangerschaft (2023)

LS 1.1.1 Berufsfeld und Rolle als Praktikantin/Praktikant (2023)

LS 1.2.1 Wahrnehmung und Beobachtung als Herausforderung und als Grundlage/Ausgangspunkt für komplexe Handlungen (2023)

LS 1.3.3 Erziehungswissenschaftliche Grundlagen (2023)

LS 2.1.1 "Bringsituationen" in KiTas meistern (2023)

LS 3.1.1 Pädagogisches Handeln - Wertmaßstäbe (2023)

LS 3.1.2 Faktoren für gelingende Entwicklung in der Stationären Jugendhilfe (2023)

LS 3.1.3 Pädagogisches und Institutionelles Handeln reflektieren (2023)

LS 5.1.1 Entwicklungsverläufe von Kindern und Handlungsoptionen (2023)

LS 6.1.1 Bewerbung für die Tätigkeit in einer pädagogischen Einrichtung (2023)

LS 7.1.1 Erläuterung des Entwicklungsmodells nach Erik H. Erikson (2023)

Deutsch/Kommunikation: LS 1.1 Angemessenes Sprachverhalten in Konfliktsituationen (2023)

Deutsch/Kommunikation: LS 1.2 Kommunikationssituationen erfolgreich gestalten (2023)

Englisch: LS 1.1 Vorstellung der Praxisbeispiele (2023)

Englisch: LS 1.2 Bewältigung von Bewerbungsverfahren (2023)

Englisch: LS 3.1 Planung eines Picknicks und Erstellung eines Flyers mit Informationen (2023)

Dein Weg in die Welt der IT - Fachoberschule für Informatik (2024)

Eckpunkte zu den Bildungsplänen der Fachoberschule Anlage C im Fachbereich Technik

Von der Anforderungssituation zur Didaktischen Jahresplanung - Entwicklung von Lernsituationen

Bautechnik - Kompetenzorientierter Bildungsplan - Übersicht über die Anforderungssituationen

Elektrotechnik - Kompetenzorientierter Bildungsplan - Übersicht über die Anforderungssituationen

Elektrotechnik - Kompetenzorientierter Bildungsplan - Entwickeln von Lernsituationen

Maschinenbautechnik - Von einer Anforderungssituation zur Lernsituation

Deutsch/Kommunikation - Von der Anforderungssituation zur Didaktischen Jahresplanung

LS 1.1 Einrichten einer Baustelle (2023)

LS 5.1.2 Einzug einer Zwischendecke in ein Industriegebäude (2023)

LS 1.2 Beurteilung von potentiellen Gefahren beim Anschließen einer Deckenleuchte (2023)

LS 2.1.1 Modifizieren eines (elektro-)technischen Systems, Ermitteln der Betriebsdaten (2023)

LS 3.2.1 Entwicklung einer 2-Punkt-Regelung zur Ansteuerung eines Kühlaggregats (2023)

LS 3.3.1 Einbindung eines IoT-Device in das Produktionsnetzwerk des Unternehmens (2023)

LS 4.1.1 Digitalisierung im Rahmen der vorausschauenden Instandhaltung (2023), ggf. auch fächerübergreifend möglich (Anknüpfung Informatik)

LS 2.4.3 Werkstoff- und Wärmebehandlungswahl für Zahnräder (2023)

LS 3.1.1 Handgeführte Werkzeuge (2023)

LS 3.1.2 Planung der Fertigung eines Spannbolzens für eine Spannvorrichtung (2023)

LS 3.3.1 Einbindung eines IoT-Device in das Produktionsnetzwerk des Unternehmens (2023)

LS 1.1 Gesprächsführung am Beispiel Arbeitsschutz (2023)

LS 1.2 Mein Beruf/Praktikum - der Podcast (2023)

Eckpunkte zu den Bildungsplänen der Fachoberschule Anlage C im Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung

Digitale Schlüsselkompetenzen in der beruflichen Bildung

Von der Anforderungssituation zur Didaktischen Jahresplanung - Entwicklung von Lernsituationen

LS 1.1.1 Präsentationsmöglichkeiten eines Unternehmens (2023)

LS 2.1.1 Beschaffungsplanung (2023)

LS 3.1.1 Prüfung von fertigungstechnischen Rahmenbedingungen (2023)

LS 4.1.2 Analyse, Einsatz und Kombination absatzpolitischer Instrumente (2023)

LS 4.2.1 Die ereignisgesteuerte Prozesskette (2023)

LS 5.1.1 Entgeltformen, Entgeltabrechnung und Sozialversicherungen (2023)

LS 1.1 Konstruktiver Umgang mit Konflikten (2023)

LS 6.1 Gewinnung neuer Fachkräfte durch ansprechende Unternehmensauftritte (2023)

LS 2.1 Leistungserstellungscontrolling (2023)

Computertechnologie

Funtap/stock.adobe.com

2024/2025 beendeter Schulversuch FOS Informatik

Materialien zum beendeten Schulversuch FOS Informatik (2024/2025)

Möchten Sie Ihre selbst ausgearbeiteten Lernsituationen/Hilfen/Informationen beisteuern? berufsbildung[at]qua-lis.nrw.de (Wenden Sie sich an berufsbildung[at]qua-lis[dot]nrw[dot]de.)