Die fortschreitende Digitalisierung ist längst fester Teil unseres Alltags und Künstliche Intelligenz beschleunigt diesen Wandel spürbar. Intelligente Werkzeuge und datengestützte Prozesse verändern grundlegend, wie wir kommunizieren, lernen und arbeiten.

Wo Maschinen Wissen abrufen und Routinen übernehmen, sind vor allem Menschen gefragt, die Sachverhalte kritisch hinterfragen, kreative Lösungen finden, wirksam im Team agieren und empathisch miteinander sprechen.

Das fordert auch unser Bildungsverständnis heraus. Wenn Antworten überall auf Knopfdruck bereitstehen, müssen wir den Blick als Gesellschaft neu ausrichten: Urteilskraft, gestalterischer Mut und Mündigkeit für das eigene Handeln sind wichtiger als jemals zuvor.

Damit alle Menschen an dieser digital geprägten Welt teilhaben können, braucht es neben Verantwortungsbewusstsein vor allem einen kompetenten Umgang mit KI und anderen digitalen Neuerungen, getragen von drei bewährten Säulen:

• Medienkompetenz: 

  Informationen kritisch bewerten, ethische Fragen mitdenken und KI-generierte Inhalte fundiert einordnen.

• Anwendungs-Know-how:

  Fachanwendungen und moderne KI-Tools im Arbeitsalltag zielgerichtet und sicher einsetzen.

• Informatische Grundkenntnisse: 

  Ein grundlegendes Verständnis dafür entwickeln, wie Daten, Algorithmen und generative Systeme funktionieren.

Die Digitalisierung verändert das Lernen wie kaum eine gesellschaftliche Entwicklung vorher. Wegen der Nähe zum Beschäftigungssystem und als Partner in der dualen Berufsausbildung sind die Fachklassen des dualen Systems besonders vom technologischen und wirtschaftlichen Wandel durch die Digitalisierung berührt. Daher erhalten Sie nun mit dem neuen Einleger "Förderung digitaler Schlüsselkompetenzen" Hinweise und Beispiele, wie digitale Kompetenzen im Unterricht der Fachklassen des dualen Systems erworben werden können.