Bildungsgänge/Bildungspläne

Tagesordnung und Ablauf der Tagung

Modell des Landesinstituts für Schulentwicklung aus Baden Württemberg "Vom Lernfeld zur Lernsituation". Eine Präsentation der Handlungsschritte am Beispiel der Elektrotechnik

Schulischer Arbeitsplan für Mediengestalter, der die Fachkompetenzen der Lernfelder in einzelne Kompetenzen aufschlüsselt und dazu eine Matrix zur Evaluation des angestrebten Kompetenzzuwachses bereitstellt. Schülerinnen und Schüler und die Kolleginnen und Kollegen können somit die vermittelten Inhalte des Unterrichts überprüfen

Ergebnisse der Gruppenarbeiten zu den Lernfeldern 1, 2 und 3:
Lernfeld 1 "Betriebliche Strukturen und Arbeitsabläufe darstellen und vergleichen"
Lernfeld 2 "Vorprodukte und ihre Daten beurteilen und vergleichen"
Lernfeld 3 "Werkstoffe unterscheiden und einsetzen"

Konkretisierung eines Lernfeldes – Begriffsklärung Lernsituation, Schrittweise Konkretisierung einer Lernsituation, Mögliche Strukturierung von Unterrichtseinheiten nach Handlungsphasen, Umsetzungsbeispiel zu Lernfeld 1, Ausformulierung einer Lernsituation

Organisationsmodelle für Blockunterricht