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Leichte Sprache- Das Berufskolleg in NRW
- Bildungsgänge/Bildungspläne
- Übersicht
- Fachklassen duales System (Anlage A)
- Ausbildungsvorbereitung (Anlage A)
- Berufsfachschule (Anlage B)
- Berufsfachschule (Anlage C)
- Fachoberschule (Anlage C)
- Berufliches Gymnasium (Anlage D)
- Fachoberschule (Anlage D)
- Fachschule (Anlage E)
- Verbändebeteiligung
- Bildungsgangübergreifende Themen
- Veröffentlichungen
Lernfelder und Bündelungsfächer
Lernfeldübersicht und Zuordnung zu den Bündelungsfächern
Allgemeine Wirtschaftslehre
Verwaltungsbetriebslehre/Controlling
Verwaltungsrechtliches Handeln
| Lernfeld 1 | Lernfeld 2 | Lernfeld 3 | Lernfeld 41 | Lernfeld 5 |
|---|---|---|---|---|
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20 Std. Die eigene Berufsausbildung mitgestalten |
80 Std. Die Verwaltung in das staatliche Gesamtgefüge einordnen |
80 Std. Güterbeschaffung rechnergestützt vorbereiten |
60 Std.
Verträge zur Güterbeschaffung schließen und erfüllen |
80 Std.
Personalvorgänge zielorientiert mitgestalten |
| Lernfeld 61 | Lernfeld 7 | Lernfeld 8 | Lernfeld 9 | Lernfeld 10 |
|---|---|---|---|---|
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40 Std. Rechtsgrundlagen zur Ermittlung von Einkommen im öffentlichen Dienst anwenden und Arbeitsentgelte berechnen |
40 Std. Bestände und Wertströme im System der doppelten Buchführung erfassen und dokumentieren |
60 Std. Verwaltungsleistungen wirtschaftlich erstellen und kundenorientiert anbieten |
80 Std. Verwaltungsverfahren bürgerfreundlich durchführen |
60 Std.
Rechtseingriffe verwaltungsmäßig vorbereiten, durchführen und überprüfen |
| Lernfeld 10 | Lernfeld 11 | Lernfeld 12 | Lernfeld 131 | Lernfeld 14 |
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40 Std. Rechtseingriffe verwaltungsmäßig vorbereiten, durchführen und überprüfen |
60 Std. Aufgaben der gewährenden Verwaltung bearbeiten |
20 Std. Öffentliche Leistungen in alternativen rechtlichen Formen erbringen |
100 Std.
Öffentliche Leistungen finanzwirtschaftlich kontrollieren und steuern |
60 Std. Staatliches Handeln in nationale und internationale wirtschaftliche Zusammenhänge einordnen |
1) Folgenden Lernfelder sind inhaltlich aufeinander bezogen und sollen deshalb zeitlich zusammenhängend unterrichtet werden: Lernfeld 4 baut auf Lernfeld 3, Lernfeld 6 auf Lernfeld 5 und Lernfeld 13 auf Lernfeld 8 auf.
