Bildungsgänge/Bildungspläne

Beschreibung der Lernsituation

Eine viertel- bzw. halbgewendelte Treppe wird als halbgestemmte Wangentreppe gestaltet und konstruiert.

Ist auch übergreifend mit LF 12 durchzuführen.

Zielbeschreibung

Ausgehend vom Aufmaß am Bau und einem Gespräch mit der Kundin/dem Kunden wird die Treppe mit Geländer incl. der erforderlichen Anschlüsse an den Baukörper geplant und konstruiert; die erforderlichen Einzelteilzeichnungen (Wangen, Stufen, Geländerteile usw.) werden mittels CAD erstellt und daraus die jeweiligen CNC-Programme abgeleitet.

Didaktisch-Methodische Bemerkungen

Die Treppe wird nach der Schrittmaßregel und anderen Regeln des Treppenbaus zunächst grob geplant.

Verschiedene Methoden des Verziehens von gewendelten Treppen werden ausprobiert; die Treppe mit dem "harmonischsten Schwung“ sollte den Vorzug erhalten. Varianten des An- und Austritts sowie des Geländers werden mit der Kundin/dem Kunden besprochen und schließlich konstruktiv umgesetzt.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten in kleinen Teams. Diese dokumentieren den kompletten Ablauf in einer Mappe bzw. sammeln die erstellten Dateien auf einem Datenträger.

Die Ermittlung des Materialbedarfs ist Grundlage für die Vorkalkulation.

Hinweise

• Dieses Projekt setzt voraus, dass die Schülerinnen und Schüler die Grundlagen des Treppenbaus beherrschen
• Der Besuch von Handwerksbetrieben, die Treppen herstellen, sollte integriert werden
• CAD-basierte Bau-Software mit Treppenmodul wie Architectural Desktop
• CNC-Software: WoodWOP, IMAWOP, NC-HOPS o. ä.
• Falls vorhanden/verfügbar: CNC-Bearbeitungszentrum