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Glasapparatebauerin und Glasapparatebauer
Celina Engelke/BK Essen-Ost
Am 1. August 2023 trat der "Vorläufige Bildungsplan" für diesen Ausbildungsberuf in Kraft.
Zur Unterstützung der Bildungsgangarbeit werden in diesem Angebot
zu diesem Ausbildungsberuf vorgestellt.
Die Tätigkeitsfelder der Glasapparatebauerinnen und Glasapparatebauer und damit die Anforderungsprofile sind vielfältiger geworden; etwa die technologische Entwicklung von Fertigungstechniken sowie neue Produkte und Halbzeuge. Bespielhaft genannt seien hier die Vakuumtechnik, die Versilberung und die Automatisierung sowie Kompetenzen im Umgang mit verschiedenen Glasarten. Auch stellt die Kundenberatung in Bezug auf die Entwicklung von Apparaten und Anlagen einen wesentlichen Teil der heutigen Tätigkeit dar. Ebenso Herstellen von Skizzen und Fertigungszeichnungen, Planen und Vorbereiten von Arbeitsabläufen, Trennen von Glaserzeugnissen, manuelles und maschinelles Heißbearbeiten sowie manuelles und maschinelle Kaltbearbeiten von Rohmaterialien und Werkstücken, Herstellen und Nachbehandeln von Glasapparaten, Messen und Prüfen von Halbzeugen und Glasapparaten, Instandsetzen und Ändern von Halbzeugen und Glasapparaten, Durchführen von qualitätssichernden Maßnahmen, Einsetzen und Warten von Arbeitsmitteln, Ergreifen von Maßnahmen zum Schutz von Gesundheit und Sicherheit bei der Arbeit, Ergreifen von Maßnahmen zur Wirtschaftlichkeit, zum Umweltschutz und zur Nachhaltigkeit. Glasapparatebauerinnen und Glasapparatebauer arbeiten in handwerklichen und industriellen Betrieben sowie in Hochschulen und anderen Forschungseinrichtungen in den Einsatzgebieten Borosilikatglas, Quarzglas und Weichglas.
Ausgangspunkt der didaktisch-methodischen Gestaltung der Lernsituationen in den einzelnen Lernfeldern sollen die Arbeits- und Geschäftsprozesse des beruflichen Handlungsfeldes sein. Dieses ist in den Zielen und den ergänzenden Inhalten abgebildet, die maßgeblich für die Unterrichtsgestaltung sind.
