Bildungsgänge/Bildungspläne

Akkumuliert decken die wesentlichen Kompetenzen aller Lernsituationen zu einem Lernfeld/einer Anforderungssituation mindestens sämtliche Kompetenzerwartungen aus dem Bildungsplan ab. Da die vorliegenden Lernsituationen exemplarisch im Zuge einer zeitlich begrenzten Arbeitsgruppe entstanden sind, werden nicht alle Kompetenzerwartungen eines Lernfeldes vollständig abgebildet. Bitte entscheiden Sie selbst, ob Sie die exemplarische Lernsituation so übernehmen oder an Ihren Bildungsgang anpassen möchten.

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 1

• 1.1: "Präsentation der Besonderheiten der Binnenschifffahrt"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 2

• 2.1: "Planung einer Reise unter nautischen Aspekten"
• 2.2: "Durchführung von Inspektions- und Wartungsarbeiten vor Reiseantritt"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 3

• 3.1: "Festmachen eines Binnenschiffes"
• 3.2: "Stauen und Sichern von Schütt- und Stückgütern"

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 4

• 4.1: "Vorbereitung einer Wartung"

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 5

• 5.1: "Laden und Löschen eines Tankschiffes"

Ausgestaltete Lernsituation im Lernfeld 6

• 6.1: "Beförderung von Fahrgästen auf Binnenschiffen"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 7

• 7.1: "Berücksichtigung von Wasserstandschwankungen bei der Reisedurchführung"
• 7.2: "Steuerung eines Binnenschiffs unter Berücksichtigung von Flachwassereffekten"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 8

• 8.1: "Überwachung, Inspektion und Wartung von Haupt- und Hilfsaggregaten"
• 8.2: "Inspektion und Wartung der Schiffsbetriebsausrüstung"
• 8.3: "Inspektion und Wartung elektrischer Anlage"

Ausgestaltete Lernsituationen im Lernfeld 9

• 9.1BS: "Instandsetzung von technischen Anlagen: Inspektion, Wartung, Planung und Durchführung einer Instandsetzung"
• 9.2BS: "Fehleranalyse und Planung einer Instandsetzung der hydraulischen Ruderanlage mit Relais- und Speicherprogrammierter Steuerung"

Vorlage für die Ausgestaltung einer Lernsituation