Das Fach Planung und Darstellung von Bauwerken bündelt die Lernfelder, in denen die Analyse, Visualisierung und baurechtliche Darstellung von Bauwerken im Mittelpunkt stehen. Es umfasst sowohl die Erstellung von Lage- und Bestandsplänen als auch die modellbasierte Bearbeitung von Tragwerken und die Mitwirkung bei Bauantragsverfahren.

Im ersten Ausbildungsjahr liegt der Schwerpunkt auf der Kompetenz, Lagepläne unter Berücksichtigung bauleitplanerischer Vorgaben zu erstellen. Die Auszubildenden erwerben dabei Wissen zu zeichnerischen Normen, Bauleitplanung und Entwässerungssystemen. Ergänzend befassen sie sich mit der Aufnahme, Dokumentation und zeichnerischen Darstellung von Bauwerken im Bestand. Dabei werden zugleich die Grundlagen des modellbasierten Arbeitens vermittelt, sodass die Lernenden frühzeitig einen Zugang zu digitalen Planungs- und Darstellungsmethoden entwickeln. (LF 1, LF 4)

Im zweiten Ausbildungsjahr steht die modellbasierte Planung und Konstruktion im Vordergrund. Die Auszubildenden konstruieren Wand- und Dachtragwerke aus Holz und entwickeln Kompetenzen in der Ableitung von Plänen, Bauteillisten und Bauablaufanimationen aus digitalen Bauwerksmodellen. (LF 7)

Im dritten Ausbildungsjahr erweitern die Lernenden ihr Wissen durch die Mitwirkung bei Bauanträgen und die Dimensionierung sowie Konstruktion von Tragwerken, insbesondere Stahlbetonbalken. Darüber hinaus befassen sie sich mit der Planung von Außenanlagen im öffentlichen Raum, wobei ökologische, nachhaltige und gestalterische Aspekte in den Vordergrund rücken. (LF 10A, LF 10I, LF 13TVL)

Damit umfasst das Fach sowohl die planungsrechtlichen als auch die darstellerisch-konstruktiven Grundlagen, die für die Abbildung des gesamten Bauwerksprozesses von der ersten Planung bis zur Einbindung in die Umwelt erforderlich sind.

Das Fach Konstruktion von Bauteilen und Bauwerken vereint die Lernfelder, die sich mit der modellbasierten Planung, konstruktiven Durchbildung und zeichnerischen Darstellung von Bauwerken und Bauteilen befassen. Im Zentrum stehen die konstruktiven und statischen Anforderungen von Fundamenten, Wänden, Decken und Tragwerken in Massiv-, Skelett- und Stahlbauweise.

Im ersten Ausbildungsjahr entwickeln die Auszubildenden grundlegende Kompetenzen zur Planung von Baugruben. Sie befassen sich mit Bodengutachten, Wasserhaltung und der Darstellung von Baugruben in Schnitten und Grundrissen. Ergänzend bearbeiten sie Grundrisse in Mauerwerksbauweise, wobei zugleich der Umgang mit digitalen Werkzeugen eingeführt wird, um die Grundlagen des modellbasierten Arbeitens frühzeitig in die konstruktive Ausbildung zu integrieren. (LF 2, LF 5)

Im zweiten Ausbildungsjahr folgt die Konstruktion erdberührender Bauteile mit Detailplanung von Fundamenten und Abdichtungen. Anschließend vertiefen die Auszubildenden ihr Wissen durch die modellbasierte Planung von Stahlbetonbalken. (LF 6, LF 8)

Im dritten Ausbildungsjahr vertiefen die Lernenden ihr Wissen in komplexen Bauweisen, darunter die Konstruktion von Wänden und Decken in Massivbauweise, Skelettbauten aus verschiedenen Materialien, Stahlbetonbauteile mit Schal- und Bewehrungsplänen, Tragwerke aus Bautechnische Konstrukteurin und Bautechnischer Konstrukteur Entwurfsfassung Stand: 18.12.2025 Seite 54 von 60 Stahl und Holz sowie den Oberbau von Verkehrswegen. 

Das Fach vermittelt damit den durchgehenden Prozess der konstruktiven Bauplanung – von der Gründung über den Hochbau bis zur Infrastruktur – unter Einbeziehung der ökologischen und nachhaltigen Dimensionen. (LF 11A, LF 12A, LF 11I, LF 13I, LF 11TVL)

Das Fach Erschließung, Versorgung und Ausbau von Bauwerken umfasst die Lernfelder, die sich mit der inneren und äußeren Erschließung sowie der funktionalen und gestalterischen Ausstattung von Bauwerken befassen. Hierbei werden sowohl verkehrstechnische als auch versorgungstechnische und ausbauorientierte Inhalte integriert.

Im ersten Ausbildungsjahr werden Grundlagen der Erschließung behandelt, insbesondere die Planung von Zufahrten und Wegen unter Berücksichtigung von Befestigung, Entwässerung und Aspekten der Nachhaltigkeit. Zugleich erweitern die Auszubildenden ihre Kompetenz hinsichtlich der Grundlagen des modellbasierten Arbeitens, wodurch sie befähigt werden, Erschließung, Versorgung und Ausbau nicht nur klassisch zeichnerisch, sondern auch digital modellbasiert darzustellen. (LF 3)

Im zweiten Ausbildungsjahr erfolgt die Vertiefung durch die modellbasierte Konstruktion von Treppen und Rampen. Hierbei stehen bauphysikalische, gestalterische und barrierefreie Anforderungen im Vordergrund. (LF 9)

Im dritten Ausbildungsjahr bearbeiten die Auszubildenden den Innenausbau von Bauwerken, wobei Wand-, Decken- und Fußbodenkonstruktionen, Schall- und Brandschutz sowie Materialwahl eine zentrale Rolle spielen. Ergänzend befassen sie sich mit dem Dachaufbau von Bauwerken und berücksichtigen dabei Wärmeschutz, Feuchteschutz und Windsogsicherung. Darüber hinaus stehen großmaßstäbliche Infrastrukturen im Mittelpunkt, darunter die Planung von Verkehrswegen einschließlich Trassierung und Höhenverlauf, Decken und Treppen aus Stahlbeton mit Schal- und Bewehrungsplänen sowie die Planung und Dimensionierung von Infrastrukturleitungen und Bauwerken der Siedlungswasserwirtschaft. (LF 13A, LF 14A, LF 10TVL, LF 12I, LF 12TVL)

Dieses Fach bildet die Brücke zwischen der äußeren Erschließung, der technischen Versorgung und dem raumbildenden Ausbau und ermöglicht den Auszubildenden, Bauwerke in ihrer Gesamtheit funktionsfähig, nachhaltig und nutzerorientiert zu gestalten.