Im Folgenden finden Sie ausgewählte Literatur, Handreichungen, Links und Informationen zum Themenbereich des sprachsensiblen (Fach-)Unterrichts und Sprachförderung – eine Vielzahl der Angebote bieten einen direkten Bezug zur beruflichen Bildung.

Sie finden unter anderem einen Beitrag von Professor Leisen, Impulsen zu sprachsensiblem Unterricht, einzelnen Projekten, Nutzung von KI und digitalen Technologien sowie exemplarischen Lernsituationen.

Vom 19. Oktober bis 9. November 2022 fand die Sprachtagung 2022 statt. Interessierte finden hier die Keynote von Frau Professor Dr. Prediger sowie die Ergebnisse der Workshops und ausgewählter Praxisbeispiele.

Vom 28. Oktober bis 25. November 2020 fand die Sprachtagung 2020 statt. Interessierte finden hier die Keynote von Josef Leisen und die Ergebnisse ausgewählter Workshops.

Hier finden Sie alle Informationen zum 1. Fachtag „KI in der Beruflichen Bildung“ vom 15. Mai 2025.

Die Zusatzqualifikation "Künstliche Intelligenz in der Beruflichen Bildung"(Runderlass des Ministeriums für Schule und Bildung vom 24.06.2025, ABl. NRW. 07/25) bietet Schülerinnen und Schülern der Berufskollegs in Nordrhein-Westfalen die Möglichkeit, ein Zertifikat und Kompetenzen in einem zukunftsweisenden Feld zu erwerben und ihr individuelles Portfolio zu erweitern.

Vom Alltag bis ins Berufsleben: KI macht digitale Schlüsselkompetenzen unverzichtbar.

Ab dem Schuljahr 2024/25 wird die Kombination von Präsenz- und Distanzunterricht an Berufskollegs dauerhaft verankert – begleitet durch hilfreiche Materialien und Angebote.

Das Berufskolleg in der Berufsbildung informiert über Abschlüsse und Anschlüsse, Fachkräfte von morgen, Rechtsgrundlagen, Modellprojekte, Informationsschriften und stellt weiterführende Links, Abkürzungen und Fragen und Antworten übersichtlich dar.

Die neuen kompetenzorientierten Bildungspläne stärken den systematischen Kompetenzerwerb der Schülerinnen und Schüler am Berufskolleg. Dieser kann im Rahmen der Bildungsgangarbeit durch didaktische, organisatorische und individuelle Ausgestaltungen an die Leitideen des jeweiligen Berufskollegs und die Gegebenheiten des Bildungsgangs angepasst werden.